We <3 STEM

ただし、当社がもっと大切にすることは、科学（S）、技術（T）、工学（E）および数学（M）に対する当社の情熱を共有し、優れた問題解決者たちの次の世代の意欲を高めていくことです。

他の人に問題がある場合は、解決策を参照してください。

2020 STEM 調査では、家族が STEM 教育と遠隔教育を組み合わせているため、独自の機会と課題が示されました。当社のリソースが役立ます。

STEM を使用したハンズオン

保護者の 84％は、指示、資料、授業計画が与えられれば、子供たちと一緒に実践的な活動に参加する可能性が高いと述べています。

STEM のサポート拡大

親の86％は、STEM のキャリアに向けて子供を励ますと述べています。

ステムリソース

両親の 78％は、パンデミックの際に子供が学業を手伝う準備ができていると感じていますが、ほとんどの人が追加のリソースが役立つだろうと述べています。

STEM の教育の重要性

93% アメリカにおいては、将来的な 24% の教育を必要としています。

若者が STEM を追求

若い世代は、古い世代よりも STEM のキャリアを追求するように奨励される可能性が 3 倍高くなります。

性別ステレオタイプ

世界的に、52％の人が、STEM のキャリアは男性向けであるという固定観念のために、男女格差があると述べています。

自分の労働力の準備

世界的に、79％の人が、企業は STEM の労働力を訓練および準備するためにより多くのことをすべきだと考えています。

女性のロールモデル

世界的に、50％が STEM のキャリアに男女格差があると述べています— 40％は、これが業界における女性のロールモデルの欠如によるものであることに同意しています。

世代全体にわたる STEM

ジェネレーション X からジェネレーション Z まで、STEM のキャリアを追求するための励ましはほぼ 25％急増しました。

ハンクグリーンは、世代間で STEM キャリアに対する関心が高まっていることと、エマソンが STEM 教育に対して示している支援について語ります。詳細については、Emerson.com/WeLoveSTEM をご覧ください。

ハンク・グリーンは、STEM のジェンダーギャップを促進する固定観念と、エマーソンがそのすべてを変えるためにどのように取り組んでいるかについて語ります。詳細については、Emerson.com/WeLoveSTEM をご覧ください。

ハンクグリーンは、今日の世代が以前の世代よりも STEM を追求するよう奨励されていると語ります。詳細については、Emerson.com/WeLoveSTEM をご覧ください。

ハンクグリーンは、世界中のあらゆる国における STEM と STEM 教育の重要性について語ります。詳細については、Emerson.com/WeLoveSTEM をご覧ください。